# Welche zentralen Elemente machen das International Business-Programm an der Karlshochschule relevant für Studienbewerber, die sich für Management, Wirtschaft und Betrieb interessieren?
Der sich international schnell verändernde wirtschaftliche, unternehmerische und soziokulturelle Kontext der letzten Jahrzehnte lässt erwarten, dass Unternehmen und Organisationen von morgen anders sein werden, so dass sie Manager mit einer neuen Vision von Betriebswirtschaft benötigen. Und natürlich ist morgen in gewisser Weise... schon heute!
Unser International-Business-Programm vermittelt den Teilnehmern fundierte und ausgewogene betriebswirtschaftliche Kenntnisse und Fähigkeiten, die sie befähigen, Managementaktivitäten in jeder Art von Unternehmen oder Organisation durchzuführen, vom Start-up bis zum Global Player, vom Industriefirmen bis zu Non-Profit-Gesellschaften. Aber woher kommt diese „neue Vision“? Nun, sie entsteht aus der Tatsache, dass wir Management als kulturelle Praxis, Vielfalt in internationalen Organisationen als Chance, um Synergien zu generieren, und Ethik als Antriebsfaktor heutiger Unternehmen verstehen. Diese Vision ermöglicht es unseren Absolventen, die Zusammenhänge zwischen wirtschaftlichen, sozialen und ökologischen Prozessen auf globaler, transnationaler und lokaler Ebene reflektiert zu erfassen. Auf diese Weise qualifizieren sie sich für die innovative Lösungsfindung für Belange und Paradoxien heutiger Organisationen, die sich in den Netzwerken einer globalisierten Welt bewegen.
# Was macht das International Business Studium an der Karlshochschule einzigartig und besonders?
Das Besondere am International-Business-Programm der Karlshochschule ist, dass die Studierenden neben der erwähnten betriebswirtschaftlichen Grundausbildung, durch die Auswahl einer dieser drei Spezialisierungen ihr Profil schärfen können: Intercultural Management, das sich auf ein zeitgemäßes Verständnis der Wechselbeziehungen zwischen Kommunikation, Kultur und Diversität in Unternehmen konzentriert; Responsible Business, das auf die Entwicklung sozial und ökologisch nachhaltiger Geschäftskonzepte abzielt; oder Marketing, das den Schwerpunkt auf Konsumkultur und Digitalisierung legt. Ich bin davon überzeugt, dass diese sehr zukunftsorientierten Spezialisierungen wesentlich dazu beitragen, zum einen die Beschäftigungsfähigkeit unserer Absolventen zu erhöhen und zum anderen sie richtig auf ein Masterprogramm vorzubereiten.
Dennoch ist das Studium an der Karlshochschule aus einer Reihe von Gründen ein besonderes Erlebnis, die sich nicht nur auf den Studiengang International Business beschränken, sondern auf der ganzen Hochschule in ihrer Vielfalt beruhen (und das meine ich im wahrsten Sinne des Wortes: Wir mischen beispielsweise Gruppen aus verschiedenen Studiengängen, weil wir wissen, dass sie sich gegenseitig inspirieren und voneinander lernen). Damit beziehe ich mich auf das internationale Umfeld, den kulturellen Ansatz bei der Konzeptualisierung von Management und Gesellschaft, den Fokus auf Ethik und bürgerschaftliches Engagement, den Erwerb praktischer Erfahrungen schon während des Studiums, den konstruktivistischen didaktischen Ansatz, die Positionierung der Studierenden im Mittelpunkt des Lernprozesses und die Bedeutung, die der Persönlichkeitsentwicklung beigemessen wird.
# Was sollte man über die Beziehungen und die Zusammenarbeit zwischen den Studierenden sowie zwischen den Studierenden und Professoren im Rahmen des Studiengangs International Business wissen?
Unsere Module werden auf Englisch unterrichtet.... aber wir sind mehrsprachig, multikulturell, multiethnisch und multinational, denn unsere Studierenden haben sehr unterschiedliche Wurzeln und Biographien und verfügen, obwohl sie noch recht jung sind, über ein breites Spektrum an unterschiedlichen Erfahrungen, von denen viele international erworben wurden. Aus diesem Grund hat man in der Zusammenarbeit die Möglichkeit, einen magischen Moment der Kreativität und gegenseitigen Motivation zu erleben. Ich sage immer, dass die Studierenden zweifellos das wichtigste Kapital des International Business Programms sind. Sie sind sehr neugierig und ich bin davon überzeugt, dass wir ihre Erwartungen mit unserem Team von Dozenten erfüllen, die eine interessante Kombination aus akademischer Karriere und hervorragenden Forschungsergebnissen auf der einen Seite und strategischem Denken und praktischer Erfahrung auf der anderen Seite mitbringen. Aber wir haben auch bestimmte Erwartungen an die Studierenden: Wir wollen junge Menschen gewinnen, die bereit sind, aktiv an den Kursen teilzunehmen und ihre Erkenntnisse einzubringen. Natürlich brauchen sie dafür solide Grundlagen; somit verlässt das International Business Programm das Mainstream-Verständnis einer "Fachhochschule", indem sie ihren Studierenden eine solide theoretische Basis und ein ausgesprochen wissenschaftliches Analyse- und Forschungsinstrumentarium bietet. Insgesamt ist das Lernen in unserem Programm also nicht nur ein spannendes Abenteuer, sondern auch eine intellektuelle Herausforderung. In Einklang damit geht es in unserem Credo vor allem um Interaktion und Austausch: Das Lernen durch eigene Erfahrungen und Beobachtungen, durch individuelle und team-bezogene Analyse, Abstraktion, Entwicklung und Umsetzung hilft den Studierenden, ihr eigenes Wissen und ihre eigenen Kompetenzen "wirklich" selbstständig zu entwickeln. Ob Fallstudien oder Simulationen und Spiele, praktische Workshops oder Unternehmensprojekte - in jedem Modul haben unsere Studierenden die Möglichkeit, aus realen oder nahezu realen Situationen zu lernen.
